Halaman
91
Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas 4
Bab VI Kepahlawanan dan Patriotisme
Kemerdekaan bangsa Indonesia diperoleh berkat perjuangan para pahlawan.
Mereka rela berkorban harta, pikiran, jiwa, dan raga demi bangsanya. Kita harus
meneladani sikap kepahlawanan, patriotisme dan jiwa besar mereka dalam
kehidupan sehari-hari. Bagaimana caranya? Untuk menjawab pertanyaan ini, mari
kita pelajari bab ini dulu dengan sungguh-sungguh.
Perjuangan pahlawan membela tanah air.
Sumber: penerbit
Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas 4
92
Peta Konsep
A. Sikap kepahlawanan dan patriotisme
dalam kehidupan sehari-hari.
1. Pentingnya memiliki sikap
kepahlawanan dan patriotisme.
2. Rela berkorban dalam kehidupan
sehari-hari.
3. Sikap positif terhadap para pahlawan.
mempelajari
Kepahlawanan dan Patriotisme
•
kepahlawanan
•
rela berkorban
•
jiwa besar
•
patriotisme
•
sikap positif
•
bersedia
•
meneladani
•
menghargai
•
maaf
Kata Kunci
B. Berjiwa besar dalam kehidupan
sehari-hari.
1. Menghargai jasa para pahlawan.
2. Bersedia menerima kekalahan
dan kemenangan dengan jiwa
besar.
3. Bersedia meminta dan memberi
maaf dengan jiwa besar.
Kamu Semakin Tahu
Setelah mempelajari bab ini, kamu diharapkan dapat:
-
menjelaskan pentingnya memiliki sikap kepahlawanan dan patriotisme,
-
memberi contoh rela berkorban dalam kehidupan sehari-hari,
-
menunjukkan sikap positif terhadap para pahlawan, dan
-
menghargai para pahlawan bangsa, memberi contoh bersedia menerima kekalahan dan kemenangan
dengan jiwa besar serta bersedia meminta dan memberi maaf.
93
Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas 4
Sikap Kepahlawanan dan Patriotisme dalam
Kehidupan Sehari-hari
1. Pentingnya Memiliki Sikap Kepahlawanan dan
Patriotisme
Selama 350 tahun bangsa Indonesia hidup di bawah penindasan
kaum penjajah. Para penjajah berlaku tidak adil dan sewenang-wenang
terhadap bangsa kita. Bangsa kita menjadi miskin dan menderita. Saat
itu muncul para pejuang yang rela mengorbankan tenaga, harta, bahkan
jiwa raga untuk menuntut keadilan dan kemerdekaan. Sikap
kepahlawanan para pejuang memicu munculnya sikap patriotisme bagi
rakyat Indonesia.
a.
Sikap Kepahlawanan
Setelah proklamasi kemerdekaan 17 Agustus 1945, tugas
selanjutnya adalah berjuang mempertahankan dan mengisi
kemerdekaan dengan pembangunan.
Sikap kepahlawanan diwujudkan dengan sikap jujur, tanggung jawab,
rela berkorban, berjuang dengan ikhlas, berani membela keadilan, dan
kebenaran, serta tidak mudah putus asa.
Setiap orang dapat menjadi pahlawan bagi dirinya, orang tuanya,
temannya, serta bagi bangsa dan negaranya. Menjadi pahlawan bagi
dirinya berarti melakukan hal-hal yang terbaik bagi diri sendiri, seperti
rajin belajar, taat beribadah, giat bekerja, dan suka membantu.
Menjadi pahlawan bagi orang tua berarti berbuat yang terbaik
kepada orang tua, seperti menghormatinya, membantu meringankan
pekerjaannya, dan menaati perintahnya.
Gambar 6.1
Sikap kepahlawanan di bidang
olahraga.
Menjadi pahlawan bagi teman
termasuk orang lain, yaitu bersikap jujur,
berlaku adil dan benar serta memberi
bantuan dengan ikhlas. Menjadi pahlawan
bagi bangsa dan negara dapat ditempuh
dengan berprestasi di bidangnya masing-
masing. Misalnya siswa dan guru ber-
prestasi di bidang pendidikan dan
pengajaran, atlet berprestasi di bidang
olahraga, dokter berprestasi di bidang
kesehatan, polisi berprestasi di bidang
ketertiban dan keamanan masyarakat,
tentara berprestasi di bidang keamanan dan
keutuhan wilayah negara, dan sebagainya.
Sumber: http//www.rtb.gov.bn/news
Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas 4
94
Sikap kepahlawanan harus terus dikobarkan. Menghindari sikap-sikap
yang melemahkan seperti pemalu, malas, dengki, iri dan acuh tak acuh.
b.
Patriotisme
Patriotisme artinya cinta tanah air. Sikap cinta tanah air membawa
seseorang rela berkorban dan pantang menyerah dalam membela
negara. Sikap patriotisme harus kita miliki dengan cara menjaga
persatuan dan kesatuan, rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan
negara, mencintai produksi bangsa sendiri serta bangga sebagai bangsa
Indonesia.
Sikap patriotisme dapat dikembangkan di lingkungan keluarga,
sekolah, masyarakat serta bangsa dan negara, misalnya sebagai berikut:
1.
Siswa hidup rukun dengan anggota keluarga, teman, tetangga, dan
anggota masyarakat lainnya.
2.
Siswa gemar membantu korban bencana alam dengan ikhlas.
3.
Dengan bangga siswa mengatakan “Aku Anak Indonesia”.
4.
Siswa bangga menggunakan barang-barang buatan dalam negeri,
seperti pakaian, alat-alat sekolah, perkakas rumah tangga, dan
sebagainya.
5.
Ikut menjaga kebersihan fasilitas umum, seperti poskamling, tempat
ibadah, pasar, dan sebagainya.
6.
Selalu aktif mengikuti upacara sekolah.
No.
Sikap Kepahlawanan
Sikap Patriotisme
1.
Rajin belajar
Memakai sepatu buatan Indonesia
2.
. . . .
. . . .
3.
. . . .
. . . .
4.
. . . .
. . . .
5.
. . . .
. . . .
Berilah contoh sikap kepahlawanan dan patriotisme seperti berikut ini! Tuliskan di buku tugasmu!
2. Rela Berkorban dalam Kehidupan Sehari-hari
Para pejuang rela mengorbankan harta benda, tenaga, bahkan
seluruh jiwa raganya. Berkat pengorbanan para pahlawan tersebut kita
Wawasan Kebangsaan
95
Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas 4
No.
L i n g k u n g an
Contoh rela berkorban
1.
Keluarga
a.
membantu ibu mencuci piring
b. . . . .
2.
Sekolah
a. . . . .
b. . . . .
3.
Masyarakat
a. . . . .
b. . . . .
sekarang dapat menikmati kemerdekaan. Kita wajib meneruskan dan
mencontoh perjuangannya, dengan cara rela berkorban dalam kehidupan
sehari-hari di berbagai lingkungan.
a.
Rela Berkorban di Lingkungan Keluarga
Setiap anggota keluarga rela berkorban demi keluarganya, seperti
orang tua bekerja mencari nafkah, mendidik dan mengasuh anak. Anak
berbakti dan membantu orang tua tanpa pamrih, dan sebagainya.
b.
Rela Berkorban di Lingkungan Sekolah
Para warga sekolah rela berkorban demi kemajuan sekolahnya,
seperti guru mengajar di luar jam pelajaran tanpa mengharapkan imbalan,
murid kerja bakti membersihkan halaman sekolah, menyumbang buku
perpustakaan, membantu temannya yang kena bencana dan sebagainya.
c.
Rela Berkorban di Lingkungan Masyarakat
Demi kesejahteraan para warga masyarakat rela berkorban,
misalnya kerja bakti memperbaiki jalan, membangun tempat ibadah,
mengadakan ronda malam, membantu korban bencana alam,
mendirikan dapur umum, menyelenggarakan posyandu, dan sebagainya.
d.
Rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara
Setiap warga negara siap dan rela berkorban untuk kepentingan
bangsa dan negara, misalnya mengikuti upacara hari besar nasional,
membayar berbagai macam pajak, bersedia ditugaskan di mana saja,
merelakan tanahnya untuk proyek pembangunan negara, dan
sebagainya.
Berilah contoh anak rela berkorban dalam kehidupan sehari-harinya! Tuliskan di buku tugasmu!
Wawasan Kebangsaan
Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas 4
96
Belajar Kelompok
3. Sikap Positif terhadap Para Pahlawan
Para pahlawan berjuang dengan gagah berani, pantang menyerah,
dan dilandasi dengan rasa ikhlas. Pahlawan bukan hanya yang
memanggul senjata saja. Pada masa sekarang orang yang berjasa dan
berjuang untuk kejayaan bangsa dan negara pantas mendapat sebutan
pahlawan.
Selain pahlawan perang, ada pahlawan pembangunan, pahlawan
pendidikan, pahlawan olahraga, dan sebagainya. Mereka adalah tokoh-
tokoh yang ada di lingkungan kita. Semangat perjuangan mereka harus
kita hargai dengan cara menunjukkan sikap yang positif.
Sikap positif terhadap para pahlawan antara lain:
a.
sanggup mempertahankan kemerdekaan dan keutuhan wilayah
negara Indonesia,
b.
bersedia meneruskan perjuangan dan cita-citanya dengan cara
belajar giat,
c.
bangga terhadap prestasi dan jasa perjuangannya, selalu
mengenang dengan mengadakan kunjungan ke museum
perjuangan,
d.
mencintai hasil karya mereka, dengan cara mengadakan kunjungan
dan memberi santunan kepada veteran perang,
e.
berdoa agar seluruh amalannya diterima oleh Tuhan Yang Maha
Esa, dengan melakukan ziarah ke makam pahlawan.
Bentuklah kelompok!
Diskusikan bersama kelompok belajarmu kegiatan apa saja yang dapat kalian lakukan,
yang menunjukkan sikap positif terhadap para pahlawan! Kerjakan di buku tugasmu!
Berjiwa besar adalah sikap yang dapat menerima kenyataan secara
ikhlas, bersedia menerima saran dan kritik, tabah, sabar, bertanggung
jawab, serta suka bekerja keras.
Dalam kehidupan sehari-hari, orang yang memiliki jiwa besar dapat
menghargai jasa para pahlawan, bersedia menerima kekalahan dan
kemenangan, serta bersedia meminta dan memberi maaf.
Berjiwa Besar dalam Kehidupan Sehari-hari
97
Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas 4
1. Menghargai Jasa Para Pahlawan
Gambar 6.2
Ziarah ke Makam Pahlawan, salah satu
bentuk menghargai jasa pahlawan.
Negara kita terbebas dari belenggu
penjajah berkat perjuangan para pahlawan
kemerdekaan. Negara menjadi makmur
berkat perjuangan para pahlawan
pembangunan. Warga negara berbudi
pekerti luhur cerdas dan terampil berkat
perjuangan para pahlawan pendidikan.
Berkat perjuangan para pahlawan olahraga
nama negara dan bangsa Indonesia
menjadi harum di dunia internasional.
Bangsa yang besar adalah bangsa
yang dapat menghormati dan menghargai
jasa para pahlawannya.
Menghargai jasa para pahlawan dapat dilakukan, seperti berikut ini:
a.
Mengikuti upacara bendera Hari Pahlawan.
b.
Berziarah ke makam pahlawan.
c.
Mengunjungi museum perjuangan.
d.
Mempelajari proses perjuangan para pahlawan.
e.
Mengunjungi monumen perjuangan atau monumen pahlawan.
Membuat kliping.
Buatlah kliping gambar peristiwa perjuangan para pahlawan. Ada perjuangan pahlawan
perang, pahlawan pembangunan, pahlawan pendidikan, pahlawan olahraga dan
sebagainya. Kerjakan bersama kelompok belajarmu. Kemudian tempelkan di Majalah
Dinding sekolahmu!
2. Bersedia menerima kekalahan dan kemenang-
an dengan jiwa besar
Perjuangan meraih cita-cita membutuhkan kerja ketekunan,
kesabaran, dan pantang meyerah. Cita-cita ada yang dapat tercapai dan
ada yang tidak tercapai. Demikian pula dalam pertandingan, untuk meraih
kemenangan kita harus banyak berlatih dengan tekun, sabar, dan pantang
menyerah.
Dalam pertandingan tentu ada yang kalah dan menang. Kita harus
bersedia menerima kenyataan dengan jiwa besar.
Sumber: http//suaramuslim.net/makam
Kemandirian Belajar
Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas 4
98
Bacalah wacana berikut ini!
Pada Pekan Olahraga, Tono petenis dari SD Mekar I bertanding
melawan Budi petenis dari SD Harapan I. Pada set pertama Tono berhasil
unggul. Selanjutnya pada set kedua Budi menyusun strategi untuk
memperoleh kemenangan. Tono meningkatkan kewaspadaan.
Mereka silih berganti melakukan penyerangan. Pertandingan
berjalan seru dan sportif. Set kedua berakhir dan dimenangkan lagi oleh
Tono. Kedua petenis lalu berangkulan dan berjabat tangan. Budi
mengucapkan selamat dan memuji permainan Tono. Dengan senang
hati Tono menerimanya disertai ucapan terima kasih. Budi menerima
kekalahan, Tono menerima kemenangan. Mereka menerima dengan jiwa
besar.
Sebutkan contoh sikap berjiwa besar! Tuliskan di buku tugasmu!
Gambar 6.3
Contoh sikap mau menerima kekalahan dan
kemenangan.
No.
Peristiwa
Sikap berjiwa besar
1.
Menghadapi pertandingan
. . . .
2.
Menjadi pemenang lomba
. . . .
3.
Kalah dalam lomba
. . . .
Sumber: penerbit
Wawasan Kebangsaan
99
Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas 4
No.
Tempat
Contoh Sikap Berjiwa Besar Meminta
dan Memberi Maaf
1.
Keluarga (rumah)
a.
. . . .
b.
. . . .
c.
. . . .
2.
Sekolah
a.
. . . .
b.
. . . .
c.
. . . .
3.
Masyarakat
a.
. . . .
b.
. . . .
c.
. . . .
3. Bersedia Meminta dan Memberi Maaf dengan
Jiwa Besar
Dalam pergaulan sehari-hari, kita kadang-kadang melakukan
kesalahan baik disengaja maupun tidak sengaja. Kesalahan bertutur
kata, bertingkah laku dan bertindak akan berakibat orang lain tersinggung,
sakit hati, atau celaka.
Bacalah wacana berikut ini!
Arman terburu-buru bersepeda ke sekolah. Di
tikungan jalan menabrak pedagang asongan. Arman
cepat-cepat menolong pedagang yang jatuh
terjerembab di tengah jalan. Barang dagangan yang
berserakan dikumpulkan dan dirapikan dalam kotak
dagangan. Dengan rendah hati Arman meminta maaf
dan berjanji akan lebih berhati-hati dalam bersepeda.
Dengan sabar dan ikhlas pedagang memberi maaf
dan tidak menyimpan rasa dendam terhadap Arman.
Keduanya berjabat tangan dengan ikhlas. Arman
minta maaf dengan jiwa besar, dan pedagang
asongan memberi maaf dengan jiwa besar.
Gambar 6.4
Contoh sikap mau
meminta dan memberi maaf dengan
jiwa besar.
Berilah contoh sikap berjiwa besar dalam kehidupan sehari-hari! Tuliskan di buku tugasmu!
Sumber: penerbit
Wawasan Kebangsaan
Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas 4
100
Rangkuman
1.
Pentingnya memiliki sikap kepahlawanan dan patriotisme adalah untuk membangkitkan
semangat berani membela keadilan dan kebenaran serta cinta tanah air.
2.
Rela berkorban dalam kehidupan sehari-hari dilakukan demi kepentingan lingkungan
keluarga, sekolah, masyarakat, serta bangsa dan negara.
3.
Sikap positif terhadap para pahlawan merupakan wujud penghargaan atas jasa
perjuangannya.
4.
Berjiwa besar dalam kehidupan sehari-hari misalnya menghargai jasa para pahlawan,
bersedia menerima kekalahan dan kemenangan, serta bersedia meminta dan memberi
maaf.
No.
1.
Rela berkorban adalah salah satu sikap
kepahlawanan.
2.
Sikap kepahlawanan dilandasi sila ketiga
Pancasila.
3.
Pahlawan sebutan bagi orang yang telah berjuang
mengusir penjajah.
4.
Sikap kepahlawanan tidak diperlukan lagi karena
bangsa Indonesia sudah terbebas dari penjajah.
5.
Dalam belajar kita sebaiknya menerapkan nilai-nilai
rela berkorban, ikhlas, dan berjiwa besar.
6.
Di rumah Andi membantu orang tua.
7.
Orang tua kita telah berkorban demi anak-anaknya.
8.
Pahlawan bila gugur harus dimakamkan di Taman
Makam Pahlawan.
9.
Tuti lebih senang memakai sepatu buatan luar
negeri.
10.
Pekerjaan Rumah (PR) yang sulit tidak perlu
dikerjakan.
Pernyataan
Setuju
Tidak
Setuju
Diskusikan dengan anggota kelompokmu! Tuliskan di buku tugasmu!
Integrasi Bangsa
101
Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas 4
Mari, Menguji Kemampuanmu
Kerjakan di buku tugasmu!
A.
Pilihlah dengan cara menyilang (X) huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang tepat!
1
.
Para pahlawan berjuang dengan ikhlas demi
kepentingan ....
a. diri pribadi
b. anggota keluarga
c. masyarakat sekitarnya
d. nusa dan bangsa
2.
Perbuatan yang mencerminkan sikap
kepahlawanan adalah ....
a. menembak burung
b. mengajak berkelahi
c. membantu orang tua
d. melanggar ketertiban
3.
Ciri-ciri sikap kepahlawanan di antaranya,
yaitu ....
a. berjuang tanpa pamrih
b. suka memanggul senjata
c. menanti perintah atasan
d. berjuang menuntut imbalan
4.
Mengabdi kepada orang tua dapat
diwujudkan dengan cara ....
a. menunda perintahnya
b. membantu pekerjaannya
c. meminta uang sekolah
d. menolak keinginannya
5.
Jika kita melakukan kesalahan terhadap
orang lain, kita harus segera ....
a. mengajak damai
b. memberi ampun
c. meninggalkan pergi
d. meminta maaf
6.
Sikap rela berkorban seorang siswa adalah
....
a. menuruti perintah guru
b. meminjam buku perpustakaan
c. rajin mengikuti pelajaran
d. mengajak teman-temannya jajan
7.
Seseorang patut disebut pahlawan, apabila ....
a. berani mengangkat senjata
b. meninggal di medan pertempuran
c. memiliki rasa percaya diri
d. berjasa kepada nusa dan bangsa
8.
Rela berkorban di lingkungan masyarakat,
misalnya ....
a. membantu ibu mencuci piring
b. mengikuti ronda malam
c. membersihkan halaman sekolah
d. membeli roti untuk adik
Negara kita Indonesia dapat merdeka karena jasa pahlawan. Mereka memiliki sikap
patriotisme yang tinggi. Kita sebagai generasi penerus harus meneladani sikap kepahlawanan
dan patriotisme, serta berjiwa besar dalam kehidupan sehari-hari.
-
Jelaskan cara kamu meneladani sikap kepahlawanan dan patriotisme dalam kehidupan
sehari-hari!
-
Berikan contoh berjiwa besar dalam kehidupan di lingkungan sekolahmu!
Jika kamu tidak bisa menjawab, baca lagi bab ini. Atau diskusikan bersama temanmu dan
minta petunjuk guru.
Refleksi
Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas 4
102
B.
Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
1.
Bangsa yang besar adalah bangsa yang menghargai jasa ....
2.
Keberanian dalam setiap perbuatan harus disertai rasa ....
3.
Bersatu kita teguh, bercerai kita ....
4.
Para dokter berjuang di bidang ....
5.
Bangga sebagai bangsa Indonesia merupakan wujud sikap ....
6.
Ibu-ibu yang bekerja di Posyandu adalah wujud rela berkorban di lingkungan ....
7.
Orang yang pemalas sangat bertentangan dengan sikap ....
8.
Pahlawan tanpa tanda jasa adalah gelar yang diberikan kepada ....
9.
Orang yang menerima kekalahan dengan ikhlas termasuk orang yang berjiwa ....
10. Membayar pajak adalah ujud rela berkorban untuk kepentingan ....
C.
Kerjakan soal-soal berikut ini!
1.
Apakah yang dimaksud dengan sikap kepahlawanan?
2.
Berikan tiga contoh sikap patriotisme!
3.
Sebutkan cara menghargai jasa para pahlawan!
4.
Bagaimana sikap kalian jika berbuat salah kepada teman?
5.
Apakah perbedaan antara pahlawan pada masa penjajahan dengan pahlawan pada masa
sekarang?
9
.
Orang yang gemar memakai barang buatan
bangsa sendiri, berarti memiliki sikap ....
a. mandiri
c. egoisme
b. patriotisme
d. tanggung jawab
10. Bersedia menerima saran dan kritik
merupakan sikap ....
a. terpuji
c. tercela
b. bodoh
d.
lemah
103
Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas 4
Latihan Ulangan Semester 1
Kerjakan di buku tugasmu!
A.
Pilihlah dengan cara menyilang (X) huruf a, b, c, atau d di depan jawaban
yang tepat!
1.
Perbandingan ukuran jarak pada peta
dengan jarak sebenarnya disebut ....
a. legenda
b. skala
c. judul
d. indeks
2.
Gambar di samping
ini merupakan
simbol ....
a. gunung
b. kota
c. sungai
d. rawa-rawa
3.
Peta yang mencantumkan data-data hasil
tambang di suatu tempat termasuk jenis peta
....
a. tematik
b. dasar
c. induk
d. timbul
4.
Warna kuning pada peta melambangkan
permukaan bumi ....
a. laut dangkal
b. laut dalam
c. dataran rendah
d. dataran tinggi
5.
Skala grafis dalam peta ditunjukkan dalam
bentuk ....
a. huruf
b. angka
c. gambar
d. garis
6.
Pada indeks tertulis Samarinda 39EB. Angka
39 menunjukkan ....
a. nomor urut
b. letak halaman
c. jumlah halaman
d. nomor kota
7.
Di daerah dataran tinggi paling cocok untuk
usaha ....
a. perkebunan teh
b. tambak bandeng
c. pertanian padi
d. perkebunan tebu
8.
Salah satu penyebab terjadinya gempa bumi
adalah ....
a. angin topan
b. gunung gundul
c. pergeseran lapisan bumi
d. hujan lebat
9.
Kebiasaan membuang sampah di selokan
dan sungai dapat menimbulkan bencana ....
a. banjir
b. erosi
c. kebakaran
d. tanah longsor
10. Gunung Kerinci terletak di Provinsi ....
a. Sumatera Utara
b. Bengkulu
c. Sumatra Barat
d. Jambi
Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas 4
104
11.
Objek wisata alam yang terletak di Provinsi
Sulawesi Utara adalah ....
a. Pantai Base
b. Taman Laut Bunaken
c. Danau Kelimutu
d. Tanjung Kalayang
12. Alat angkutan yang digunakan untuk
menyeberangi selat ialah ....
a. kapal tunda
b. kapal tanker
c. kapal keruk
d. kapal fery
13. Sumber daya alam yang dapat diperbarui,
antara lain ....
a. emas dan perak
b. minyak bumi dan nikel
c. batubara dan marmer
d. hutan dan perikanan
14. Industri semen di Gresik Jawa Timur
termasuk golongan industri ....
a. rumah tangga
b. ringan
c. sedang
d. berat
15. Perusahaan negara yang mengelola
tambang minyak bumi adalah ....
a. PT. Dirgantara Indonesia
b. PT. Caltex
c. PT. Pertamina
d. PT. Mobil Oil
16. Kegiatan usaha penduduk di daerah dataran
rendah, antara lain bidang ....
a. peternakan hewan berbulu tebal
b. pertanian tanaman pangan
c. perkebunan tanaman industri
d. pengadaan tempat peristirahatan
17. Kilang minyak mengolah minyak bumi
menjadi ....
a. bahan bakar dan minyak pelumas
b. minyak pelumas dan bahan cat
c. bahan cat dan minyak goreng
d. minyak goreng dan bahan bakar
18. Di daerah Bangka, Belitung, dan Singkep
terdapat tambang ....
a. besi
b. timah
c. kapur
d. yodium
19. Peternakan itik alabio terdapat di daerah ....
a. Kalimantan Selatan
b. Sumatera Utara
c. Nusa Tenggara Timur
d. Jawa Barat
20. Undang-Undang Nomor 4 Tahun 1992
dibuat untuk mengatur ....
a. lalu lintas jalan raya
b. pemanfaatan sumber daya alam
c. penanganan permasalahan sosial
d. pelaksanaan pendidikan nasional
21.
Di atas adalah gambar pakaian adat dari ....
a. Jawa Tengah
b. Kalimantan Barat
c. Bali
d. Papua
105
Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas 4
22.
Salah satu cara menjaga kelestarian budaya
nasional, misalnya ....
a. menonton pertunjukan musik
mancanegara
b. mengikuti lomba kesenian daerah
c. melarang pertunjukan wayang kulit
d. belajar tari ballet
23.
Alat musik daerah yang berasal dari Sulawesi
adalah ....
a. tifa
b. angklung
c. kolintang
d. gamelan
24. Benda peninggalan sejarah yang berupa
karya sastra, misalnya ....
a. Candi Surawana
b. Keraton Kasunanan
c. Masjid Demak
d. Kitab Mahabarata
25. Makanan khas daerah dari Yogyakarta
adalah ....
a. gudeg
b. timlo
c. rendang
d. karedok
26. Di Kalimantan Timur terdapat bekas
Kerajaan ....
a. Tarumanegara
b. Kutai
c. Kalingga
d. Sriwijaya
27.
Cerita rakyat tentang asal usul nama suatu
tempat disebut ....
a. mitos
b. dongeng
c. legenda
d. hikayat
28. Candi yang merupakan tempat beribadah,
yaitu candi ....
a. Kidal
b. Jajaghu
c. Sawentar
d. Borobudur
29. Rumah Ir. Soekarno yang memiliki nilai
sejarah terletak di ....
a. Surabaya
b. Bandung
c. Bali
d. Jakarta
30. Batu bertulis peninggalan kerajaan Hindu
pada zaman dulu disebut ....
a. prasasti
b. nisan
c. menhir
d. situs
31. Candi Prambanan dibangun oleh Raja ....
a. Samarottungga
b. Kudungga
c. Rakai Pikatan
d. Balaputradewa
32. Sebutan pahlawan tanpa tanda jasa
diperuntukkan bagi ....
a. tentara
b. polisi
c. guru
d. dokter
33. Sikap kepahlawanan seorang siswa dapat
ditunjukkan dengan cara ....
a. melakukan unjuk rasa
b. memanggul senjata
c. rajin belajar
d. ikut berperang
34. Perbuatan yang mencerminkan sikap
kepahlawanan, misalnya ....
a. mengajak berkelahi
b. membantu orang tua
c. menantang teman
d. minta bantuan
Ilmu Pengetahuan Sosial SD dan MI Kelas 4
106
35. Ketertinggalan bangsa kita disebabkan oleh ....
a. penindasan negara lain
b. ulah para pemberontak
c. kebodohan dan kemiskinan
d. keanekaragaman suku bangsa
B.
Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
36. Buku yang menghimpun beberapa peta disebut ....
37. Waduk Riam Kanan terletak di wilayah Provinsi ....
38. Untuk menyelamatkan daerah pantai ditanami hutan ....
39. Di Sumenep Madura terdapat industri mengolah air laut menjadi ....
40. Istilah Bhinneka Tunggal Ika terdapat dalam Kitab ....
41. Upacara pembakaran mayat di Bali disebut ....
42. Monumen tempat tinggal Jenderal Soedirman terletak di Kota ....
43. Candi Muara Takus adalah peninggalan Kerajaan ....
44. Pada umumnya prasasti ditulis menggunakan huruf ....
45. Sikap kepahlawanan harus disertai keberanian dan rasa ....
C.
Kerjakan soal-soal berikut
ini!
4
6. Sebutkan kegunaan skala!
47. Mengapa teluk sering digunakan untuk pelabuhan?
48. Bagaimana cara melestarikan tanah?
49. Apa arti semboyan Bhinneka Tunggal Ika?
50. Sebutkan benda-benda peninggalan sejarah dan purbakala!